Social Welfare (Program 2 Tahun)
Program Social Welfare di Gangneung Yeongdong University dirancang untuk mempersiapkan tenaga profesional yang mampu memberikan layanan dan solusi terhadap berbagai permasalahan sosial yang muncul seiring perkembangan masyarakat modern, industrialisasi, serta meningkatnya populasi lanjut usia. Program ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kemanusiaan yang diperlukan untuk mendukung kesejahteraan individu, keluarga, dan komunitas.
Melalui kombinasi pembelajaran teori dan praktik lapangan, mahasiswa akan mempelajari berbagai aspek kesejahteraan sosial, perkembangan manusia, kebijakan sosial, konseling, serta layanan bagi kelompok rentan seperti anak-anak, lansia, penyandang disabilitas, dan remaja. Program ini juga membantu mahasiswa memahami kebutuhan masyarakat yang terus berkembang serta cara memberikan layanan yang efektif dan berkelanjutan.
Sebagai program yang menyediakan English Track, mahasiswa internasional dapat mengikuti perkuliahan dalam bahasa Inggris dan belajar dalam lingkungan yang multikultural. Selain itu, mahasiswa berkesempatan memperoleh kualifikasi profesional yang relevan di bidang kesejahteraan sosial dan pengasuhan anak sesuai dengan standar yang berlaku di Korea Selatan.
Keunggulan Program
- Tersedia jalur perkuliahan berbahasa Inggris (English Track)
- Kurikulum yang berfokus pada isu-isu sosial modern dan kesejahteraan masyarakat
- Kombinasi pembelajaran teori dan praktik lapangan
- Pengembangan kompetensi dalam layanan sosial, konseling, dan pengasuhan
- Persiapan karier di berbagai institusi kesejahteraan sosial dan layanan publik
Prospek Karier
Lulusan program ini memiliki peluang karier di berbagai bidang, antara lain:
- Instansi pemerintah di bidang kesejahteraan sosial dan kesehatan
- Pusat kesejahteraan masyarakat dan komunitas
- Lembaga kesejahteraan anak
- Lembaga kesejahteraan lansia
- Lembaga layanan bagi penyandang disabilitas
- Pusat pengembangan dan perlindungan remaja
- Fasilitas penitipan dan pendidikan anak usia dini
- Rumah sakit dan institusi layanan kesehatan
- Organisasi sosial dan lembaga nirlaba
- Konsultan dan praktisi kesejahteraan sosial
Program ini sangat cocok bagi mahasiswa yang memiliki minat untuk membantu masyarakat, meningkatkan kualitas hidup individu dan komunitas, serta berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sosial yang lebih inklusif dan sejahtera.
| 2026 Curriculum_사회복지과(Dept. Social Welfare) | |||||||||||
| 구분 (Type) | 교과목명 (Subject name) | 학점 (Credit) | 학점(Hours per week) | 개설 학기(Semester) | |||||||
| 이론(Lecture) | 실습(Practice) | 계(Total) | 1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | |||||
| 교양 (General Education) | 언어지도 (Language Arts in the Early Childhood Education) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | |||||
| 가족복지론 (Social Work with Family) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 소계(Subtotal) | 6 | 4 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||
| 전공 (Major) | 전공기초(Major Basic) | 아동안전관리 (Child safety Management) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 보육학개론 (Introduction to child care and education educare) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 소계(Subtotal) | 6 | 6 | 0 | 6 | 3 | 0 | 3 | 0 | |||
| 전공필수(Major Required) | 사회복지학개론 (Introduction to Social Welfare) | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| 사회복지실천론 (Social Work Practice) | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||||
| 인간행동과 사회환경 (Human Behavior and Social Environment) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 사회복지조사론 (social welfare survey) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 사회복지정책론 (Social Welfare Policy) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 지역사회복지론 (Community Welfare) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 사회복지실천기술론 (Skills and Technique for Social Work Practice) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 사회복지법제와 실천 (social welfare legislation and practice) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 사회복지행정론 (Research Methods for Social Welfare) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 사회복지현장실습 (Field Work for Social Welfare) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 소계(Subtotal) | 30 | 22 | 8 | 30 | 9 | 6 | 6 | 9 | |||
| 전공선택(Major Elective) | 노인복지론 (Social Work with the Elderly) | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | |||||
| 보육교사론 (early childhood Teacher education) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 영유아교수방법론 (Teaching method in early childhood education) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 보육과정 (Curricalum in chilfcare) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 아동복지론 (Child Welfare) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 아동미술 (Art for early childhood education) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 놀이지도 (Play in early childhood education) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 실습세미나 (Practical Seminar) | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| 영유아발달 ( Infant and young children development) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 프로그램개발과 평가 ( Program Development and Evaluation) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 장애인복지론 (welfare for persons with disabilities) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 보육실습(6주) (Practice in child care settinfs) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 아동과학지도 (Childhood Science Guidance) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 사회보장론 (social security studies) | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 정신건강론 (Mental Health) | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||||
| 아동관찰 및 행동연구 (Child Observation and Behavior Studies) | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 소계(Subtotal) | 47 | 32 | 15 | 47 | 6 | 15 | 12 | 14 | |||
| 합계(Total Credits) | 83 | 60 | 23 | 83 | 18 | 21 | 21 | 23 | |||